贵阳董维维“董雅思”—英语大咖传授学习之道

在环球雅思培训学校有一位老师，她作为环球雅思的优秀教师和优秀管理者，尤其受学生们的欢迎。她说着地道且一气呵成的英语口语，有着对雅思独到而深刻的见解，既细心，又认真负责。

董维维老师

她，就是拥有16年雅思教龄的董维维老师~今天，我们一起聆听她的教学建议，在考鸭苦旅中寻觅“武功秘籍”。

1、关于明年的雅思考试，您有什么对策建议想要向大家分享的吗？

董老师说：雅思考试从整体来看越来越难、越来越细致(#ﾟДﾟ)，其实从写作就可以很明显的看出雅思的难度走向和趋势，所以对词句的扎实功底要求也越来越高；口语的传统评分从10月份的雅思考试来看，考官非常细致入微，学生口语原来凭借语言流畅度能拿6分，但是现在基本得分都在5分以下，这个差距非常值得考生们警醒的(￣^￣)ゞ；包括听力这几次都上了热搜，除了内容难度有变化之外，对于听力中的语速要求也比之前更快；所以雅思考试需要方法技巧是必须建立在扎实的词句基础之上的，否则都是空中楼阁。其次输出板块大量的训练也必须要做，并且需要有专业高水准的老师指导，像口语，很多同学自己在家一遍一遍练习，到最后不得不求助老师的时候，才发现错误思维已经固化了，矫正都困难，打个比方：总觉得自己忘掉ed过去时态，到后面口语中所有名词都会加上ed，之前所有练习都白费反而产生反效果，所以必须要专业的老师指导才能够掌握知识的要点。

董老师又叫“董雅思”

2、作为老师，您认为应当注重培养学生的哪些能力？怎样培养？

董老师说：**是举一反三的能力，现在提倡学习的应用，其实应用就是举一反三(•̀ᴗ•́)و ̑̑，也是雅思考试和语言应用的一个精髓，如何从学会到应用，从小范围英语的学习到大范围不同科目、人生技能的学习等等，这样举一反三的能力是老师一定要着力去培养学生的，这就要求老师必须要具备非常强的专业能力；第二要有强大的包容心和耐心心̋(๑˃́ꇴ˂̀๑)；第三要能帮助学生打好前期学习基础；第四，老师要引导学生思考，学习知识的时候从知识原理出发，并从为什么、是什么两个角度去兼顾知识的掌握；第五，知道了知识为什么是什么，然后让学生去犯错，形成自我纠正的意识，犯错是一个不可避免的阶段，很多老师可能忽略了这个阶段，很多学生不知道自己错在哪就无法提高就会遇到瓶颈〒_〒。

3、您如何看待师生关系？

董老师说：很多学生跟我沟通，他们认为**的师生关系是课堂上是导师是前辈，但是课后一定要“接地气”，愿意跟学生分享，没有架子٩(๑❛ᴗ❛๑)۶。在我十多年的教学过程中，我印象特别深刻的就是有一次在课堂上因为着急下意识对学生要求严格起来了，有些学生明显就害怕起来，其实当时自己也很忐忑，但是在很多年以后任然记挂我的恰恰就是这一批学生。所以一个老师要学会负重前行，你要看得比学生远，站得比学生高，要想清楚老师的一言一行会对学生以后造成的影响，这个过程过后我相信所有的学生都会明白老师的用心。

当然，你的严格不是盲目的，不要否定学生，你要懂得去观察学生，找到学生的优点，每个学生都会有自己的优点，其次再去找到学生问题的根源。其实每个学生都很优秀，视野眼界远比我们十多二十年前的孩子高得多开阔得多，永远别强加你的观点在他们身上，他们需要的是一个实际务实的帮手(≧ω≦)，在他们的闪光点上不断肯定他们，在问题根源上想办法给他们解决问题，而不是给任何一个学生贴标签或者直接否定。这些方法我用在我的学生身上都产生了非常巨大的效果和影响，虽然对于老师来说，一生中会遇到很多学生，但是只要你掌握了正确的方法，并且去实践这样的方法，你所有的学生都能够得到转变和受益，很多时候老师的一个举动一个帮助，改变的会是一个学生的人生轨迹。

认真准备教案的董老师~

4、学生都说您的气场强大，您的授课风格是怎样的？

董老师说：老师的授课风格对于学生的学习吸收、影响很大，知识点其实也可以纳入风格之内，**就是打乱重组知识点，我绝对不会按部就班，算是个比较叛逆的老师，重组会站在学生一无所知的角度上，先回想自己二十多年前学生时期的状态，我会考虑这个知识点怎么样重组会让学生更容易接受。第二是方法的高度提炼概括再去讲细节，这样做以后我发现学生的吸收效果非常好。高度概括是不让学生浪费时间，你的高度决定了学生的视野。

气场强大是因为一种习惯，一旦上课我一定就会全情投入，我非常赞同美国教育学家约翰杜威说过的一句话：一个好的老师必须具有演员的特质。这意味着一个老师上课不是照本宣科，因为是传道授业，所以一定要声情并茂的投入感情，不然再好的知识点学生都不能得到其中的精华。很多学生也评价我是个特别较真的人，一上课就特别较真，小宇宙就燃烧起来了。其实如我这样坚守在讲台上的老师，**的能源来自超出于常人的强大责任心，这能量并没有什么特殊之处，可能在这一点上我表现出了一种强大的气场，会让有些学生产生敬畏心理( -᷅_-᷄ )，当然我在态度上是和蔼可亲和耐心细致的d(`･ω･´)b，我想这是一个负责任老师的标志。

5、请您简单的阐述一下贵阳环球雅思的教学价值观？以及教学理念？

董老师说：这个问题提得非常好，价值观是你看待事物的一个角度，一个好的价值观就说明你用好的角度看待一个事情，好的角度能够带来正能量，这就是环球雅思教育理念的基准，就是给学生带来正能量⸜(●˙▾˙●)⸝✧。

首先在教学上一定是严谨的，教学不比其他，当我们对学生进行严格要求时，很多学生会比较痛苦比较难熬，会产生抱怨，这个是老师应该去理解的，理解学生，了解他们痛苦的来源，清楚学生的目标。第二是理解和包容，理解和包容必须要有原则性，你对学生的规划是什么，学生接下来会往怎么样的一个方向走。第三是与时俱进，教学不能故步自封，不能闭门造车，所以我们学校的整个教学体系和教材，每半年都在调整、完善、修订、修改，不断结合学生们的需求、性格特点、学习方式、考试动态和社会需求，不断改进创新。

我经常对我们教师团队老师们说：没有**只有更好。我们环球雅思从老师自身素质素养，到方法、教材质量、教学模式都不断更新、创新。我们希望通过自身的改变能让更多的学生去受益，让他们得高分进梦校，这也是我们最核心的三个教学理念与价值观，价值观决定理念，对于学校发展来说就是要学生的发展，只有学生发展了学校才会有发展，以学生为本୧(๑•̀⌄•́๑)૭以学生为先。

“孩子的国际竞争力的培养应当被重视，并且是尽早重视以及进行培养，”董老师掷地有声。

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